På Egna Ben På Egna Ben

Globala målen

Globala målen. Mål 11- hållbara städer och samhällen åk 4-6

Tid: ca 60 min

Denna uppgift är en av sex i ämnet Globala målen.

Världens ledare har förbundit sig till 17 globala mål för att uppnå fyra saker till år 2030. Att avskaffa extrem fattigdom, minska ojämlikheter och orättvisor i världen och att förbättra miljön samt stoppa klimatförändringarna.

Filmerna ger bakgrunden och presenterar målen. Barn reflekterar och filmerna ger konkreta tips på hur vi ska få vår värld att må bättre.

Gör så här:

Skriv ut arbetsbladet (som du hittar till höger i menyn) till eleverna. Dela in dem i grupper om två.
Diskutera gemensamt orden i uppgift 1.
Se filmen (som är länkad nedanför) och låt eleverna svara på frågorna i uppgift 2 under tiden.
Du som lärare startar den Kahoot som är länkad i arbetsbladet och eleverna gör den i sina par. Uppmärksamma dem på att en del frågor är flervalsfrågor.
Diskutera gemensamt uppgift 3.
Uppgift 4 är valfri att göra.

Film Globala målen – för barn: Mål 11 Hållbara städer och samhällen (5 min)

 

Centralt innehåll i ämnen åk 4–6 (LGR 22)

Geografi Geografi

Kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om
hur naturens processer och människors verksamheter formar
och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen.
Kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska,
sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling.
Centralt innehåll:
Digitala och analoga kartor med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Samhällskunskap Samhällskunskap

Förmåga at analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor. Kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter.
Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.